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问题链教学模式对初中数学学科核心素养的促进

说明

问题链教学模式是一种以问题为主线的教学方法，通过将数学问题串联成一个有逻辑关系的链条，引导学生通过逐步分析与解决问题，促进其思维能力和解决问题能力的发展。在这种模式下，教师设计的每一个问题都具有引导性与递进性，逐步引导学生从一个问题跳跃到另一个问题，最终实现对数学概念的深刻理解与应用。

问题链策略不仅要具备引导性，还要具有探索性。教师在设计问题时，应通过提示和启发，引导学生思考解决路径，但同时也要鼓励学生独立思考，探索多种可能的解法和思路。在这一过程中，学生不仅能掌握知识点，还能形成批判性思维，