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探析议题式教学法对初中道德与法治课程目标达成的作用

说明

道德教育的重要目标之一是帮助学生形成正确的道德判断。议题的选择对道德判断的形成起到了至关重要的作用。通过涉及日常生活中的道德困境或社会热点问题，教师可以引导学生思考如何在现实中做出道德选择。通过课堂上对这些议题的讨论，学生能够结合具体情境进行道德判断的模拟，并在此过程中建立起个人的道德标准和判断依据。这种判断过程对于学生道德认知的发展至关重要。

由于议题式教学强调学生的讨论与互动，可能导致课堂时间的分配不均，影响其他教学内容的安排。为此，教师应合理规划课堂时间，确保讨论环节与知识传授相结