《15.2让电灯发光》教学设计

课题

2.让电灯发光

单元

15

学科

物理

年级

九

教材分析

“让电灯发光”是沪科版物理九年级第15章第二节的内容，在整个电学知识体系中占据着基础性地位。其包含电路的组成、通路开路和短路、电路图、电路的连接四部分知识。

从知识的前后联系来看，学生在学习静电知识后，对“电”有了初步认识，而本节课是在此基础上对电学知识的进一步拓展。通过认识电路，了解电源和用电器中的能量转化，能帮助学生构建起完整的电学知识框架，为后续学习串、并电路的电流、电压特点以及欧姆定律等内容做好铺垫，在本章中起到承上启下的关键作用。

从课程标准的要求出发，它旨在让学生通过实验和探究活