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地理研学活动在艺术特色高中的跨学科融合设计

引言

在实施跨学科融合设计时，社会与文化资源的融入至关重要。通过社会实践活动、文化交流等方式，学生不仅能够感受到不同地区文化与自然景观的魅力，还能将地理知识与艺术创作相结合，进一步拓展其视野和艺术想象力。学校可以与艺术机构、文化场馆等社会资源进行合作，为学生提供更多的创作素材和展示平台。

美育视角下的地理研学活动课程应注重培养学生的跨文化视野，将不同文化背景下的地理景观和艺术作品作为教学内容的一部分，帮助学生理解不同地域、不同民族的地理特点和艺术表现形式。例如，通过对世界各地地理景观的艺术表现进行研究