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《沪教版（五四制）八年级数学下册第二十章《二次根式》大单元教学设计》

在八年级数学教学的关键阶段，二次根式单元作为代数知识承上启下的枢纽，承载着培养学生数学核心素养的重要使命。作为深耕一线多年的教案导师，我深感这一单元不仅是运算技能的训练场，更是学生逻辑思维与问题解决能力的孵化地。沪教版（五四制）教材以“生活化、结构化、素养化”为特色，将二次根式拆解为“20.1二次根式及其性质”与“20.2二次根式的运算”两大板块，既延续了七年级实数体系的脉络，又为九年级二次函数奠定基石。新课标背景下，我们需跳出传统“重计算、轻理解”的窠臼，将冰冷的符号转化为鲜活的思维活动。