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沪教版（五四制）七年级数学下册第十一章《整式的乘除》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

整式的乘除作为代数运算的核心环节，是连接小学算术与初中代数的关键桥梁。本章聚焦于11.1整式的乘法、11.2乘法公式、11.3整式的除法三大板块，层层递进，构成完整的运算体系。在11.1整式的乘法中，学生需掌握单项式与单项式、单项式与多项式、多项式与多项式的乘法规则。这部分内容看似基础，却暗含符号意识与运算律的深度运用——例如，当学生计算$(3x^2y)(-2xy^3)时，不仅要关注系数相乘，更要理解字母部分的指数叠加原理，这为后续幂的运算埋下伏笔