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人音版七年级上册《第六单元美丽家乡》大单元整体教学设计

一、需求分析

（一）教材背景与单元定位

人音版七年级上册《第六单元美丽家乡》作为初中音乐课程的重要组成部分，其编排深度契合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心理念。该单元以“家乡”为情感纽带，通过精选具有地域特色的民歌、创作歌曲及器乐作品，构建起音乐与生活、文化与情感的立体联结。在教材整体脉络中，本单元承接前五个单元的基础音乐知识积累，如节奏训练、音高感知等，同时为后续单元的民族音乐深化学习奠定情感基础。单元内容涵盖《谁不说俺家乡好》《沂蒙山小调》等经典曲目，巧妙融入山东、云南等地的民间音乐元素