跨学科实践：指南针（第一课时）第4节第7章磁与电（教科版）九年级上大单元教学

大单元知识框架

学习目标1.物理观念：理解磁性、磁化概念，明确指南针依托地磁场工作的原理。2.科学思维：通过分析指南针进化史的史料，培养基于证据的推理能力，理解技术发展的阶段性逻辑。3.科学探究：能模仿古代方法设计并制作简易指南针，体验人工磁化的实践过程。4.科学态度与责任：认识指南针对航海及世界文明的影响，增强文化自信与科学史研究意识。

激趣导入源远流长、辉煌灿烂的中国古代科技为人类文明作出了重要的贡献。四大发明之一的指南针，是中国古代磁学领域的创新成就。

任务一：追溯指南针的进化史指南针是我国古代四大发明之一。