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非遗文化视角下初中美术教学课程体系构建研究论文

摘要：本文以非遗文化为视角，探讨在初中美术教学课程体系中如何构建具有特色的教学模式。通过对非遗文化的内涵及其在初中美术教学中的重要性进行分析，提出构建适应非遗文化传承的初中美术教学课程体系的策略，以期为传承和弘扬我国优秀传统文化提供有效途径。

关键词：非遗文化；初中美术；教学课程体系；构建研究

一、引言

（一）非遗文化在初中美术教学中的重要性

1.非遗文化是中华民族优秀传统文化的载体，蕴含着丰富的历史、文化、艺术价值。在初中美术教学中引入非遗文化，有助于学生深入了解我国传统文化的底蕴，培养民族自豪感。例如，通过学习剪纸、泥塑等非遗技艺，学生可以