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文档摘要

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第

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教师教案

课程性质：

课程编号:

所在部门：

教师姓名：

适用专业：

第

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第1单元图标制作入门

教学目的

思政目标：

培养工匠精神，强调图标设计中细节决定成败的职业素养。

引导文化自信，通过分析传统符号与现代图标的结合案例（如故宫文创图标），传承中华优秀传统文化。

知识目标：

掌握图标的定义、分类及应用场景。

理解图标设计的五大核心原则（约定俗成、视觉平衡、重心稳定、图形占比、风格统一）。

熟悉Figma软件的基础操作流程（