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《材料成形与加工技术》大单元整体教学设计与思路

一、课程背景与教学目标定位

在当前我国制造业转型升级和“中国制造2025”战略深入推进的大背景下，工程技术人才的培养正面临前所未有的挑战与机遇。作为支撑现代工业体系的重要基础学科，《材料成形与加工技术》不仅是高等工科院校机械类、材料类专业核心课程之一，更是连接理论知识与工程实践的关键纽带。该课程涵盖金属与非金属材料的塑性成形、铸造、焊接、粉末冶金、增材制造等多种成形工艺，内容广泛、技术更新迅速，且具有高度的综合性和应用导向性。

然而，在传统教学模式中，本课程往往被割裂为若干孤立的技术模块进行讲授，学生虽能掌握单项