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信息技术支持下模拟电子技术课程的教学改革

引言

将数学、物理和计算机科学等学科的基本理论融入模拟电子技术的教学中，可以帮助学生从多角度理解电路行为及其分析方法。例如，利用数学模型分析电路性能，借助物理学原理解释电子元件的工作机制。

在新工科理念下，评估机制应由传统的考试评价转向多元化的评估体系。除了期末考试，课程还应包括平时成绩、实验报告、项目展示等多方面的评估，以综合评价学生的学习成果和能力水平。这种多维度的评估方式有助于发现学生的优缺点，从而有针对性地进行改进。

跨学科融合在模拟电子技术课程中具有重要的影响，不仅有助于提升学生的综合素质和创