基本信息
文件名称：2025冀人版科学三年级上册全册核心素养教学设计.docx
文件大小：223.57 KB
总页数：51 页
更新时间：2025-12-23
总字数：约2.72万字
文档摘要
2025冀人版科学三年级上册全册核心素养教学设计
《我们的身体》教学设计
课题
1.1我们的身体
课型
新授课
教学目标
科学观念：
学生能够认识到我们的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成，了解身体各部分的功能。知道身体的各个部分在完成不同活动时相互协调、共同作用，初步建立人体是一个统一整体的观念。
科学思维：
通过观察、比较、分析自己和同学的身体结构，培养学生的观察能力和比较分析能力。在讨论身体各部分如何协同工作完成任务的过程中，发展学生的逻辑思维和归纳总结能力。
探究实践：
学生能够运用看、摸、听等多种方法，探究身体的结构和功能，提高学生的科学探究能力。经历小组合作探究身体各部分如何协同工