综合实践单元第1课时身体上的长度教学设计

一、教材内容分析

1.知识内涵：

本节课是在学生认识长度单位及掌握基本测量方法的基础上，将测量知识与生活实际紧密结合，

是测量知识的应用与拓展，为后续理解测量的实际意义及非标准测量的应用奠定基础。教材内容

以生活情境（买衣服需量身高、肩宽等）引发思考，通过插图展示学生互相测量的实践场景，设

置“量一量并记录”的实践活动，辅以记录表引导学生整理测量结果。编排上从生活实际问题切

入，激发兴趣；引导动手测量，注重实践操作；通过记录表梳理数据，体现“生活情境→实践操

作→记录整理”的逻辑线索，意图在于让