第五单元第5课时解决问题教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·西南大学版

授课班级

授课教师

年级

一年级

学期

上册

单元

五20以内的进位加法

课题

第5课时解决问题

教学目标：

知识技能：学生能根据图中信息提出数学问题，并用加法解决“求总数”的实际问题，掌握加法的运算意义。

2．素养能力：通过观察、提问、解答的过程，培养学生的观察能力、问题意识和解决实际问题的能力。让学生感受数学与生活的联系，体验解决问题的乐趣，激发学习数学的兴趣。

重点难点：

1．教学重点：理解加法的意义，能正确列式解决“求总数”的实际问题。

2．教学难点：根据图中信