第五单元第1课时9加几的进位加法教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·西南大学版

授课班级

授课教师

年级

一年级

学期

上册

单元

五20以内的进位加法

课题

第1课时9加几的进位加法

教学目标：

知识技能：理解9加几的算理，掌握“凑十法”的计算方法，能正确计算9加几的进位加法。

2．素养能力：通过摆小棒、拨计数器等操作活动，经历“直观感知—抽象算理”的过程，发展数感与运算能力。在合作交流中感受算法多样性，激发学习兴趣。

重点难点：

1．教学重点：掌握9加几的“凑十法”，理解“个位相加满十向十位进1”的算理。

2．教学难点：用计数器操作直观解