大象版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题

5.3体验活字印刷

课型

新授课

教学目标

科学观念：能描述活字印刷术是我国古代四大发明之一，知晓毕昇首创胶泥活字，了解“刻反向字—雕刻—排版—印刷”的核心流程，认识其“活字可重复使用、排版灵活”的优点。

科学思维：通过对比雕版印刷与活字印刷的差异，分析活字印刷的创新点，运用设计、优化思维解决雕刻、排版中的问题，提升“实践—反思—改进”的逻辑能力。

探究实践：能选用橡皮、美工刀等材料，规范完成反向字书写、雕刻、排版、印刷操作，尝试制作简单词语或句子印刷作品，遵守安全操作规范。

态度责任：感受古代劳动人民的智慧，