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文档摘要

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2025小学思政课一体化教学教案（低年级）

第一单元：认识我自己

课时1：我是独一无二的我

教学目标：

让学生认识到每个人都是独特的个体

培养学生积极健康的自我认知

引导学生学会欣赏自己和他人的不同

教学重点：建立正确的自我认知

教学难点：理解每个人都是独特的价值

教学准备：

学生照片墙

我的特点记录卡

彩色画笔和纸张

教学过程：

一、导入活动（5分钟）

老师拿出镜子，让每个学生照一照自己，说一说自己看到了什么。引导学生发现每个人都有不同的外貌特征。

二、探索发现（15分钟）

1.外貌大发现

请学生互相观察，说说同学的外貌特点

老师记录：有的同学眼睛大大的，有