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文档摘要

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;跳远比赛，怎样知道谁跳得更远？;起点;瞧！

小青蛙跳进我们的课堂

他们要进行一场跳远比赛

怎样知道谁跳得更远呢？;nǐdez

你的纸蛙能跳多远？;;第2单元比较与测量;课题引入;探究新知;探究新知;展示交流;研讨交流;1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（）

（2）比较距离时，只标出起点就