第五单元第4课时探究加法算式的规律教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·西南大学版

授课班级

授课教师

年级

一年级

学期

上册

单元

五20以内的进位加法

课题

第4课时探究加法算式的规律

教学目标：

知识技能：过填表格活动，发现加法中和的分布规律（出现次数最多的和、和的对称性、行/列和的递增规律等）。

2．素养能力：发现加法运算中的规律，培养观察和归纳能力。通过动手操作和小组合作，体会数学的趣味性。

重点难点：

1．教学重点：发现加法和的分布规律；熟练9加几的计算。

2．教学难点：理解“和的对称性”“行/列和递增”等抽象规律，并能应用规律解决