问题与假设探究与结论反思与评价应用与迁移阅读与新知3.5动物的一生大象版三年级上册第三单元3反思?评价2探究?结论1问题?假设4应用?迁移目录5阅读?新知核心素养科学观念：知道动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟和衰亡等生命过程。科学思维：能分析动物生命周期不同阶段的相应特点，比较不同动物一生的共同特征。探究实践：能用较准确的科学词汇、流程图等记录、整理和描述常见动物的生命过程。态度责任：对饲养动物、观察动物的生命周期产生兴趣。01问题·假设小鸡长大了，可以下蛋了。说一说鸡的一生经历了哪些阶段。鸡的一