3.4昆虫和鱼类大象版三年级上册第三单元

3反思?评价2探究?结论1问题?假设4应用?迁移目录5阅读?新知

核心素养科学观念：掌握昆虫类和鱼类的特征。科学思维：能在教师的引导下根据某些特征对动物进行分类。探究实践：观察并描述昆虫类和鱼类动物的特征，并运用比较、概括等方法认识昆虫类和鱼类动物的特征。态度责任：激发学生对昆虫和鱼类的兴趣，感受动物的多样性。

01问题·假设

胎生动物都是哺乳动物

胎生动物都是哺乳动物，那卵生动物中除了鸟类，还有其他动物吗？

蚂蚁是卵生的鱼在产卵

02探究·结论

比一比，和蚂蚁类似的动物有哪些？和鲤鱼类似的动物