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文档摘要

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一、为何要把握诗歌中的情感？——价值认知的递进式解读演讲人

01为何要把握诗歌中的情感？——价值认知的递进式解读02八年级上册诗歌的情感类型与文本特征——基于文本的实证分析03如何引导学生把握诗歌情感？——教学策略的实践路径04典型课例：以《春望》为例的情感把握教学实践05结语：让诗歌情感成为学生精神成长的养分目录

2025初中语文八年级上册诗歌中的情感把握课件

作为一名深耕初中语文教学十余年的一线教师，我始终认为，诗歌教学的核心不仅在于词句的解析，更在于情感的共鸣与精神的传承。八年级上册所选诗歌（包括古诗词与部分现代诗），是教材编者精心筛选的经典之作，它们或承载家国情怀，或传递山水哲思，或