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一、教学定位：明确目标与重难点演讲人

教学定位：明确目标与重难点总结与作业文化升华：从“论证方法”到“精神传承”方法迁移：从“理解”到“运用”的能力进阶文本解码：从论点到论证的逻辑链目录

2025八年级语文下册应有格物致知精神论证方法课件

各位同仁、同学们：

今天，我将以统编教材八年级语文下册《应有格物致知精神》一文为核心，围绕“论证方法”这一教学重点，结合新课标对“思辨性阅读与表达”的要求，与大家共同探讨如何通过严谨的逻辑分析，理解作者丁肇中先生对“格物致知精神”的阐释，同时掌握议论文论证方法的运用规律。作为一线语文教师，我始终认为，议论文教学不仅要让学生“知其然”，更要“知其所以然”——