第五单元第3课时怎样搭得高教学设计

课程基本信息：

学科·版本

数学·北师大

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

五有趣的立体图形

课题

第3课时怎样搭得高

教学目标：

1．知识技能：掌握长方体、正方体、圆柱和球的基本特征，能正确辨认并说出它们的名称。

理解并应用搭得高且稳的拼搭方法：稳定图形放下方，易滚动图形（球）放上方，上下图形对齐不偏移。

2．素养能力：通过小组合作拼搭活动，发展空间观念和动手操作能力。学会用数学语言描述拼搭思路，提升观察、比较和分类的能力。培养问题解决能力，在遇到困难时能尝试不同方法并从同伴中学习。。

重点难点：

1．教学重