人美版《以家乡之名》教学设计（第1课第1课时）

课题

以家乡之名

单元

第五单元

学科

美术

年级

八年级

核心素养目标

审美感知：感受重庆“人人重庆”、杭州城市标志的色彩搭配、造型逻辑与字体美感，理解标志设计与城市文化特色的深度关联。

艺术表现：能从家乡的自然、人文、生活场景中提取3-5个核心元素，并用简洁图形将单个元素“符号化”，完成手绘草稿。

创意实践：通过小组讨论、素材梳理、手绘设计等活动，体验“确定主题—提取元素—符号转化”的基础设计流程。

文化理解：认识城市标志作为地域文化“视觉名片”的价值，增强对家乡文化的认同感与主动传播意识。

教学内容分析

本课是第五