穿越千年的炭火

——用AI还原《卖炭翁》的泪与痛

教学设计

一、教学目标及重难点

1.诵读感知：通过多层次诵读，把握诗歌内容与情感基调。

2.AI探境：借助AI图像生成技术，将文字转化为视觉画面，深化文本细读。

3.诗心共情：体会诗人忧国忧民的情怀。

二、教材分析

《卖炭翁》是部编版教材八年级下册第六单元《唐诗三首》的第三首。本单元所选课文，都是传统的名家名篇。这篇表现“不平则鸣”的呐喊，对民生疾苦的同情。因此，本课学习应当引导学生想象诗歌画面，可以借助AI技术生成画面，促进学生的深度学习，感受诗中所反应的社会现实，体会诗人忧国忧民的情怀。教学中，教师要注重引导，让学生充分朗读、丰富地