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高校教师混合式教学模式下的胜任力要求与评估标准

前言

随着信息技术的迅猛发展，教师必须具备运用各种数字化工具和平台的能力。例如，能够熟练使用学习管理系统（LMS）、在线讨论平台、视频会议工具等，借此进行互动教学、反馈跟进和学习资源共享。教师还需具备一定的技术解决问题的能力，能够应对教学过程中技术设备出现的各种故障。

混合式教学模式强调线上线下的有机结合，教师需要在课程设计阶段对教学目标、内容、方法及评估方式进行精心规划。教学设计能力包括对混合式教学理念的深刻理解、对技术工具的熟练应用，以及对学生学习需求的准确把握。教师应根据课程特点和学生特点合