“可爱的动物”主题活动的设计与实施——以生态式艺术教育理论为指导

一、活动背景

在幼儿的成长过程中，动物是他们天然的朋友，对动物的喜爱几乎是每个幼儿的天性。生态式艺术教育理论强调艺术与生活、自然、文化等多方面的联系，注重培养幼儿的整体感知能力和创造性思维。基于此，开展“可爱的动物”主题活动，能让幼儿在与动物相关的艺术体验中，感受动物的可爱之处，了解动物与自然的密切关系，同时提升艺术素养和综合能力。

二、活动目标

（一）认知目标

认识常见的可爱动物，了解它们的外形特征、生活习性等基本信息。

知道动物是自然生态系统的一部分，初步了解动物与自然环境的相互关系。

（二）技能目标

能够运用绘画