系统论视域下研究生思想政治理论课的创新与重构：整体性、层次性与关联性的实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

研究生教育作为高等教育的顶端，肩负着为国家培养高层次创新人才的重任。研究生思想政治理论课作为研究生教育的重要组成部分，对于培养研究生的思想政治素质、道德品质和科学精神具有不可替代的作用。在当今复杂多变的国际国内形势下，加强研究生思想政治理论课建设显得尤为重要。国际上，全球化进程加速，各种思想文化相互激荡，西方敌对势力通过各种途径对我国进行思想文化渗透，试图削弱我国主流意识形态的影响力。国内，随着我国经济社会的快速发展，各种社会矛盾和问题不断涌现，给研究生的思想观念带来了深刻影响。在