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在线艺术创作活动对乡村学校美育发展的推动作用

引言

虽然线上平台提供了丰富的资源，但学生的自主学习能力参差不齐。为此，学校应加强对学生学习习惯的培养，引导他们合理利用线上资源，设定学习目标，并进行有效的自我管理。

线上艺术教育平台通过互联网技术，能够将优质的美育资源迅速传播到乡村学校。这些资源包括视频课程、电子书籍、在线互动工具等，极大丰富了乡村学校的美育内容。以往，乡村学校因地理位置和资源限制，难以获得高质量的艺术教育资源，而线上平台的出现使得这些资源更加民主化，所有学生都能根据自身需求选择适合的学习材料。

教师在数字技术应用中扮演着关键角色