大象版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题

3.3哺乳动物

课型

新授课

教学目标

科学观念：能描述常见胎生动物的身体结构、体表及繁殖哺育特征，掌握哺乳动物“胎生、哺乳、体表有毛、身体分头颈躯干四肢”核心特征，知晓卵生、有袋等特殊类别。

科学思维：通过观察对比不同动物的形态与繁殖特点，运用分析、概括等方法区分哺乳动物与非哺乳动物，建立“特征决定类别”的认知逻辑。

探究实践：能通过观察、资料收集记录动物特征，完成观察记录表，小组合作运用比较法总结共同特征，规范进行动物观察并遵守安全与爱护原则。

态度责任：激发对动物繁殖与分类的探究兴趣，在观察中养成爱护动物、尊重生命的意识，树立科