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2025年湘艺版音乐一年级上册第六课《歌表演》大课整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“歌表演”这一核心载体，精选《小鹿》《梅花鹿》《两只小象》三首经典儿歌作为教学素材，巧妙融入音乐知识“四分休止符”的认知与应用。这些作品均源于湘艺版教材的匠心编排，其旋律轻快活泼，歌词充满童趣意象，如“小鹿跳跳”“象鼻摇摇”，天然契合一年级学生的认知特点与情感需求。在内容深度上，《小鹿》以重复性节奏型训练学生节拍感，《梅花鹿》通过拟声词“叮咚”强化音高辨识，《两只小象》则借二拍子律动培养合作意识。尤为关键的是“四分休止符0”的引入——它并非孤立知识