;;框架结构图;1．为什么要了解课程与教学的历史演变过程？

2．你认为哪些因素会影响课程与教学的变化？;第一节古代的课程与教学演变;一、中国古代的课程与教学

（一）夏、商、西周：学校教育产生；形成我国教育历史上最早的分科课程体系“六艺”，这是我国古代人文课程体系的渊源。

（二）春秋战国时期：孔子开私人讲学之先河，编写教材《六经》；《学记》对课程安排和教学内容都有陈述。

（三）秦汉时期：

1.秦统一中国后，“焚书坑儒”的专制主义文化政策使先秦时期的官学和私学遭到“摧残”。尽管这一时期还没有出现“课程”