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2025教学课例：从《梁甫行》看曹植的大爱情怀

一、课程背景与教学目标设定

在新时代语文教育不断深化核心素养导向的背景下，古典诗词的教学已不再局限于字词释义与修辞分析，而是逐步向文化理解、情感共鸣与价值引领的方向拓展。作为建安文学的重要代表人物之一，曹植不仅以其卓越的艺术才华被誉为“才高八斗”，更因其跌宕起伏的人生经历和深沉博大的精神世界，在中国文学史上占据着不可替代的地位。其作品《梁甫行》虽篇幅短小，却蕴含着极为丰富的社会观察、人文关怀与道德追问，是引导学生走进诗人内心、体察历史语境、培养家国情怀的理想文本。

本课例立足于高中语文必修课程中“古代诗歌鉴赏”模