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2025教学研究：汽车发动机构造与维修课程思政的探索与实践

背景与目标

当前，我国高等职业教育正处于由规模扩张向内涵提升转型的关键阶段。随着“双高计划”持续推进和“三全育人”综合改革不断深化，职业院校的专业课程建设不再局限于技术技能的传授，而是被赋予了更深层次的价值引领使命。特别是在工科类专业中，如何将思想政治教育有机融入专业课程体系，已成为新时代教育教学改革的核心议题之一。

汽车发动机构造与维修作为高职汽车类专业的核心课程，具有极强的技术性、实践性和应用导向特征。长期以来，该课程的教学重心集中于发动机各系统的工作原理、结构组成、拆装流程及故障诊断方法等方面，