高校教师组织支持感与工作绩效的相关性研究：基于多维度视角的剖析

一、引言

1.1研究背景

在当今高等教育蓬勃发展的时代，高校教师无疑处于极为关键的地位。他们不仅是知识的传播者，承担着向学生传授专业知识与技能的重任，激发学生的学习兴趣和探索精神，为学生的学术成长奠定坚实基础；还是学生职业发展的引路人，凭借自身的专业经验和行业洞察力，帮助学生明确职业方向，规划未来发展路径，提升学生在就业市场的竞争力；更是学生全面发展的推动者，关注学生的思想道德、身心健康和社会交往能力的培养，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面进步。从更宏观的角度来看，高校教师的教