沪教科技版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题3.2怎样观察动植物课新授课

科学观念：认识动植物观察核心维度，知晓观察需记录与用简单工具，初步感

知动植物有生命，建立“观察是认生物基础”的认知。

科学思维：通过画图、测量、分享，学会多维度描述动植物特征，发展初步观

察比较、归纳表达思维，提升用具象方式呈现发现的能力。

教学目标