大象版（2024年）科学二年级上册教学设计

课题

3.1下雨了

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道雨是常见的天气现象，了解雨天会出现天空阴暗、雨滴降落、地面积水等现象，以及雨天对人们生活产生的影响。

科学思维：能通过观察、比较等方式，总结雨天不同感官对应的现象特点。

探究实践：学会运用多种感官观察雨天现象，能参与关于雨天是否是好天气的辩论等活动。

态度责任：增强对天气现象的探究兴趣，树立在暴雨天气等情况下保护自身安全的意识。

教学重难点

重点：能运用眼、耳、鼻、手等不同感官，结合图片描述雨天（雨前、雨中、雨后）的典型现象；知道雨天对人类生活、植物生长的积极与消极影响。

难点：学会有序、全