人教鄂教版科学一年级下册

《东南西北》教学设计

课题

1.2东南西北

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道东、南、西、北四个基本方向。

2.了解太阳东升西落与方向的关系，知道中午太阳在偏南方。

科学思维：

1.能运用“东南西北顺时针规律”推断方向。

2.能比较“东南西北”与“前后左右”在描述位置时的异同

探究实践：

1.能通过观察太阳位置辨别方向。

2.能在平面图上识别方向，并运用“上北下南、左西右东”的规则

态度责任：

1.感受方向知识在生活中的实用价值。

2.乐于观察自然现象，增强合作与表达意识。

教学重难点

重点：认识东南西北四个方向，掌握太阳与方向的关系。

难