沪教科技版（2024年）科学二年级上册教学设计

课题4.2提高纸桥的承重本课型新授课

科学观念：知道改变纸的形状、增加桥面夹层等方法能提高纸桥承重本领，理解

“结构改变影响功能”，建立纸桥结构与承重能力的关联认知。

科学思维：通过分析纸桥变形原因、设计改进方案、优化模型，培养“发现问题

—分析问题—解决问题”的初步思维，学会基于测试结果调整思路。

教学目标