摘要

摘要

随着《义务教育数学课程标准(2022年版》的出台，运算能力作为数学核心素)

养的关键要素之一，在数学学习特别是基础教育阶段的重要性得到了进一步确认。

运算知识是构成数学学科的基石，对培养学生的数学思维、科学严谨的态度以及

如何运用数学知识解决实际生活中的问题都至关重要。小学三年级的学生处于从

具象思维向抽象逻辑思维过渡的发展关键期，教师夯实学生数学运算能力基础，

不仅能显著提升计算速度和准确性，更能为后续分数