;;;一、学前儿童安全教育目标;二、学前儿童安全教育内容;（二）学前儿童安全知识与技能教育;三、学前儿童安全教育方法;幼儿园作为专门的教育机构,其环境是在教育目标的指引下,有目的、有计划地针对幼儿的特点而精心创设的，环境的教育功能很强。因此,教师可以通过环境的创设,让幼儿在环境中受到潜移默化的熏陶,感受安全教育。;（三）日常生活渗透法;（四）活动教育法;（五）家园合作教育法;;一、学前儿童安全教育存在的问题;;二、学前