1.前后左右人教鄂教版一年级下册第一单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：认识前后左右四个基本方位，理解方位的相对性。科学思维：能以自身或参照物为标准，准确描述物体或人的位置关系。探究实践：通过动手操作、游戏互动，掌握辨别前后左右的方法。态度责任：在合作探究中感受科学与生活的联系，培养观察和表达能力。01情境·问题排队上操时，你前面站的是谁？后面是谁？你的座位左边是哪位同学？右边又是哪位同学？教室里，讲台在黑板的哪一侧？铅笔盒在课本的左边还是右边？小朋友们，你们有没有想过，怎样准确描述自己或物