05阅读与新知3.2东南西北大象版一年级上册第三单元③反思?评价②探究?结论①问题?猜想④应用?迁移目录⑤阅读?新知核心素养科学观念：能根据早晨太阳的位置辨别东西南北。科学思维：能在教师指导下，根据早晨太阳的位置描述出不同物体或建筑物所处的方向和位置。探究实践：通过对现实情境的观察指认东、南、西、北，会用东、南、西、北等方位词描述物体间的位置关系，并根据给定的一个方位确定其他三个方位。态度责任：通过活动，发展空间观念，体会科学与生活的密切联系，对科学产生兴趣。01问题与猜想问题与猜想你能用“前后左右”描述太阳的位置吗？太阳在