3.3天气与动植物大象版二年级上册第三单元3.反思与评价2.探究与结论1.问题与猜想4.应用与迁移目录5.阅读与新知核心素养科学观念：知道天气变化对动植物产生有利和不利的影响。科学思维：通过观察、分析不同天气下动植物现象，归纳、推理、总结天气与动植物关系。探究实践：能参与观察、制作天气大转盘等活动，学会用实践探究天气对动植物的影响。态度责任：增强对自然现象的好奇心与探究热情，树立保护动植物、顺应自然规律的意识。01问题与猜想问题与猜想不同的天气对人们的生活产生不同的影响。春天风和日丽，去公园放风筝下雨刮风，关好窗户雪天，堆雪人、打雪仗问题与猜