基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE4

四级上册语文女娲补天核心素养教案

一、教学目标设定

在小学语文教学实践中，四年级上册的《女娲补天》作为中华优秀传统文化的重要载体，承载着深化学生核心素养发展的关键使命。作为一名扎根一线教学十余年的语文教师，我深切体会到这一阶段学生的认知特点：他们已初步具备形象思维能力，但对抽象文化内涵的理解仍需引导。结合《义务教育语文课程标准》对第三学段的要求，本次教学将核心素养目标聚焦于语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大维度，避免空洞说教，力求目标具体可测。经过对班级学情的细致分析，发现学生虽对神话故事充满兴趣，却常停留在情节表面，难以触及文