除数是整数的小数除法;1.使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律，能运用规律正确口算一个数除以10、100、1000……的商。

2.在探索规律的过程中，培养学生初步的观察、比较、归纳和概括的能力。激发学生主动探索数学规律的兴趣。;前面我们学习了一个小数乘10、100、1000……的计算规律，这个规律是怎样的？我们可以运用这个规律解决什么样的问题？;提出问题：那如果我们一个小数除以10、100、1000……的计算规律，这个规律是怎样的？;举例论证一：小数点向左移动引起小数大小的变化规律;举例论证二：3.72除以10、100、1000各是多少？;3.72÷10＝;下面是几种动物的