圆柱的认识;课堂引入

;如图,用纸片和小棒做成下面的长方形小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后会形成什么图形？;课堂引入;;;;;在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？;;读出下面各圆柱的有关数据。

（单位：厘米）;;探索圆柱侧面展开图与底面之间的关系：

①把圆柱的侧面沿高展开，得到的是一个（

）形。

②该图形的长和宽与圆柱的（)和（）有关。具体关系是：

③圆柱的侧面积应该怎样计