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2025深度磨课《论教养》教学探略

一、背景与目标：新时代语文教学中“教养”主题的深层价值重构

在基础教育课程改革持续深化的背景下，语文学科正从传统的知识传授型向核心素养培育型加速转型。特别是在“立德树人”根本任务的引领下，如何通过经典文本实现价值观引导、人格塑造与文化传承，已成为中学语文教学的关键命题。2025年版义务教育语文课程标准进一步强调“以文化人、以文育人”的功能定位，明确提出将“人文性与工具性统一”作为课堂教学设计的核心原则。

在此语境中，《论教养》这篇兼具哲理性与现实关怀的经典议论文，被重新纳入初中高年级及高中起始阶段的重点讲读篇目。该文原出自当